L’assegnazione degli allievi/e alle classi prime privilegia i seguenti criteri:
lingua comunitaria studiata nella scuola media;
distribuzione equilibrata degli studenti nelle varie classi a seconda del giudizio finale riportato nella scuola media;
distribuzione equilibrata delle allieve evitando per quanto possibile di inserire una sola allieva per classe;
nella riassegnazione degli alunni ripetenti si terrà conto del numero al fine di evitare un’eccessiva concentrazione garantendo, per quanto possibile, il riutilizzo dei libri di testo dell’anno precedente;
suddivisione, nelle varie classi, in piccoli gruppi degli studenti provenienti da una stessa realtà scolastica;
vanno evitate, per quanto possibile, eccessive concentrazioni nelle classi di alunni stranieri anche per raggruppamenti etnici.
L’assegnazione degli allievi/e alle classi terze privilegia i seguenti criteri:
distribuzione equilibrata degli studenti nelle varie classi a seconda della media finale conseguita nella classe seconda;
suddivisione, nelle varie classi, in piccoli gruppi degli studenti provenienti dalla stessa classe.
