valutazione condotta

scrutini finali e di recupero

corsi di recupero

Al termine del terzo anno gli allievi possono essere ammessi a sostenere l’esame per il conseguimento del Diploma di Qualifica

Competenze tecnico-professionali
L’attività didattica è orientata a far si che l’allievo sia in grado di:

• Conoscere i principi di base dei fenomeni elettrici, in particolare relativi alla corrente continua, alternata, trifase.
• Conoscere le principali macchine elettriche, i loro principi di funzionamento, l’utilizzo, il controllo.
• Conoscere le fondamentali caratteristiche degli impianti B.T. e saper utilizzare i metodi di calcolo e dimensionamento degli impianti stessi e la fondamentale normativa relativa.
• Disegnare e interpretare schemi elettrici e realizzarli in quadro o con il PLC. Conoscere il funzionamento di dispositivi elettronici, trasduttori, dispositivi pneumatici, in particolare nei processi di controllo automatico anche con il PLC.
• Conoscere le tecniche e gli strumenti di misura, nonché la corretta utilizzazione degli stessi.
• Saper utilizzare in modo corretto e chiaro linguaggi specifici anche in lingua straniera.
• Saper organizzare il lavoro in modo ordinato e autonomo. Saper operare rispettando le norme di sicurezza.

Area Comune (n.13 ore)		Area di indirizzo (n.23 ore)		Area di Approfondimento (n.4 ore)
Discipline	n. ore	Discipline	n. ore	Moduli
Italiano	3	Fisica e laboratorio	3	CAD Elettrico
Storia	2	Tecnica professionale:		Elettropneumatica
Lingua Straniera	2	Elettronica	9(5)	Visite guidate in aziende
Matematica-Informatica	3	Controlli automatici	5(3)
Ed. Fisica	2	Esercitazioni pratiche	6
Religione	1
Totale ore	13		23	4

Monoennio Professionale
Operatore Elettronico

I.P.S.I.A.

Al termine del terzo anno gli allievi possono essere ammessi a sostenere l’esame per il conseguimento del Diploma di Qualifica

Competenze tecnico-professionali
L’attività didattica è orientata a far si che l’allievo sia in grado di:

• Utilizzare un linguaggio specifico di settore
• Disegnare correttamente  impianti e circuiti
• Conoscere il funzionamento, la costituzione e le simbologie dei dispositivi elettronici e digitali; dei trasduttori e dei sistemi di regolazione
• Conoscere la tecnica di realizzazione di automatismi mediante logica cablata e logica programmata
• Utilizzare in modo corretto la strumentazione di base
• Interpretare ed eseguire schemi elettrici ed elettronici
• Consultare la documentazione tecnica
• Dimensionare semplici sistemi di controllo
• Operare ricerca di guasti
  

 QUADRO ORARIO  (le ore tra parentesi sono di laboratorio)

tra parentesi sono indicate le ore di compresenza con l’I.T.P.

La frequenza degli insegnamenti dell’area di approfondimento è obbligatoria per tutti gli alunni, raggruppati per obiettivi formativi;l’area viene sviluppata a moduli e definita dal Consiglio di Classe in sede di programmazione annuale e prosegue in itinere.

Monoennio Professionale
Operatore  per le Telecomunicazioni

I.P.S.I.A.

Al termine del terzo anno gli allievi possono essere ammessi a sostenere l’esame per il conseguimento del Diploma di Qualifica

Competenze tecnico-professionali
L’attività didattica è orientata a far si che l’allievo sia in grado di conoscere:

• I principi di base dell’elettricità e dei circuiti elettronici
• Il disegno di impianti elettrici e le relative norme
• Il funzionamento e costituzione dei dispositivi elettronici analogici e dei diversi mezzi di trasmissione
• Le tecniche di realizzazione di dispositivi elettronici e di impianti per la trasmissione e ricezione
• I fondamenti delle tecniche di programmazione a livello macchina e con linguaggi di alto livello
• Le tecniche  e strumenti di misura e collaudo
• Installare, collaudare e mantenere linee, antenne ed impianti di telecomunicazione incluse le relative apparecchiature elettroniche
• Realizzare e riparare piccoli impianti elettrici e impianto di uso civile per la trasmissione e ricezione radio televisiva, telefonica e dei dati 
  

La frequenza degli insegnamenti dell’area di approfondimento è obbligatoria per tutti gli alunni, raggruppati per obiettivi formativi;l’area viene sviluppata a moduli e definita dal Consiglio di Classe in sede di programmazione annuale e prosegue in itinere.

monoennio meccanico

monoennio elettronico

monoennio telecomunicazioni

post-qualifica elettrico